我校心理中心举办“心畔”工保辅导员心理专项成长系列训练营第二场 “危机处置与自我照顾”主题沙龙

为提升辅导员队伍的心理危机干预能力，筑牢学生安全成长的防护网，同时关爱辅导员自身的心理健康，2025年11月4日上午9点—12点，我校心理素质教育中心成功举办了以 “危机处置与自我照顾” 为主题的工保辅导员工作沙龙。心理中心专职教师与20余名一线辅导员齐聚一堂，在轻松安全的氛围中，共同经历了一场兼具专业深度与人文温度的探索之旅。

破冰启航：从“相互关怀”到“建立公约”

沙龙以“情绪温度计”、“关怀接力赛”开始，在王佳玺老师的带领下，辅导员们通过简单的肩部按摩，为彼此放松身心。一声“辛苦了，今天加油！”的真诚问候，让“相互支持”从一句口号变成了可感的行动。

紧接着，在王老师的引导下，全体成员共同建立了以 “保密、真诚、非批判” 为核心的团体公约，为后续深入、开放的案例分享奠定了基础。

案例研讨：在共鸣与思考中凝聚智慧

在安全、专注的团体氛围中，进入到沙龙的核心环节。围绕辅导员提供的现实工作中带学生就医的真实情境，在王佳玺老师带领下，沙龙围绕“辅导员陪同学生就医”的案例和个人感受展开小组讨论与分享。

在小组讨论中，大家畅所欲言：

在流程与亮点上，大家肯定了案例中老师“及时调整情绪”、“寻求支持”、“有效安抚学生”等专业素养。

在挑战与反思上，众人一同梳理了“自身情绪反应”、“角色权限模糊”、“对医疗流程不熟悉”等共性难题，并分享了各自应对的“锦囊妙计”。

在支持与关怀上，“你已经做得很棒了！”——这些来自同事的真诚肯定，完美诠释了“我们是一个团队”。

理论精讲：为专业行动注入“定心丸”

沙龙的后半段由刘一桐老师主讲，刘老师讲解了我校心理工作的基本内容、如何与心理中心联系，危机干预工作中的注意事项等辅导员常见的心理工作内容。为辅导员熟悉常规工作内容，明确教师的角色意识，增加心理工作的胜任力提供了清晰的“路线图”和“定心丸”。

圆满收官：我们始终同行

在沙龙的尾声环节，心理中心主任张宏宇总结本次活动，明确工作沙龙是辅导员心理工作培养培训体系中的重要组成部分，本学期将会每两周举办一次。心理中心将以多样化的方式与渠道为辅导员提供工作支持及情感支持，加强心理中心骨干队伍与辅助队伍的合作与同盟，共同守护学生心理健康。